დღე  მეცხრე


მეცხრე დღე აღმოჩნდა შეჯამება შეფასების, რომელიც ძალიან საინტერესო და ბევრის  მთქმელი. აი თურმე რამდენი რამ გვისწავლია და გაგვიკეთებია!
 პედაგოგებმა დიდი პასუხისმგებლობით და მონდომებით წარმოადგინეს თავიანთი პრეზენტაციები:

1. სსიპ ქალაქ მეორე საჯარო სკოლის პედაგოგი ელვირა სადირინა . ფიზიკა მათემატიკის  საქართველოს საუკეთესო ფიზოკოსთა შორის შესული პედაგოგი რომელიც მიწვეულ იქნა შვეიცარიაში  ქალაქ ცერნის ლაბორატორიაში. ,ან წარმოგვიდგინა პროექტი სახელწოდებით ,, ბგერა ჩვენს გარშემო,, ამ პროექტის ბოლოს მოსწავლეეები შექმნიან  ბუკლეტს  ,, რა უარყოფით გავლერნას ახდენს ხმაური ჯანმრთელობაზე,,

2.სსიპ ქალაქ მეორე საჯარო სკოლის პედაგოგი  მადლენა მანუკიანი  ქიმია- ბიოლოგიის სპეციალისტი უმაგლეში შედეგი ბიოლოგიის ექსპერიმენტალური  პრაქტიკულ ნაწილში. ეს გამოცდა მას დაეხმარა საუკეთესო პროექტების შექმნასი რომელმაც გამარჯვემა მოუტანა ქალაქ ერევანში და ასახელა ჩვენი სამშობლო საქართველო. პროექტის სახელწოდება,, ხუდადოვის  ტყის გამწვანება და რეკრეაციული ზონის აღდგენა,,


3 მადონა ნიკოლაიშვილი მათემატიკის პედაგოგი  ,,ოქროს კივეთა სრულყოფილი სამყაროს ნიშნად,,

დღე მეშვიდე

განვიხილეთ ერთმანეთის პროცედურები, მივიღეთ ტრენერისაგან მითითებები პროექტის    შესახებ, შევქმენი მოსწავლის თვითშეფასების ფორმა, დავამზადე ხარაჩო ,ბლოგზე შევქმენი გვერდები და ავტვირთე პორთფოლიო.

 დღე მეექვსე

• თანდათან საინტერესო და მომხიბვლელი.
• ვისწავლე ნაშრომის გამოქვეყნება ბლოგზე
• კურსის რესურშებში  შევინახე პორთფოლიოს რუბრიკები
• .გავაკეთე კომენტარი სხვის მოსწავლეთა ნაშრომებზე.
•  მოდული 5 დან შეფასების რუბრიკას გავეცანი.
•  დავათავლიერეთ სხვისი ბლოგები..
•  შევადგინე  შეფასების რუბრიკა.

მოსწავლის ნიმუში

დღე მეხუთე

     

     გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვისთვის საჭირო პირობებს.მოვიძიეთ ფოტო მასალა ინტერნეტში და ვისწლეთ მისი  და სხვა საჭირო ინფორმაციიის შენახვა.გავაკეთეთ სლაიდ-შოუ ,შევქმენით დიაგრამები-კვლევისთვის საჭირო პრობლემის გამოსაკვეთად.შევინახე ნამუშევრები დრაივზე.

დღე მეოთხე




.დღევანდელი დღე    ძალიან ნაყოფიერი გამოდგაა , შეფასებებთან დაკავშირებით ძალიან საინტერესო ინფორმაცია მივიღეთ,  მეორე მოდულის მესამე აქტივობიდან განსაკუთრებით, გავეცანი შეფასების 5 მიზანს, პროექტის დაწყებამდე შევადგინე ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწავლე დიაგრამა.

დღე   3

1.გადავხედეთ გეგმაში ინდიკატორებს,გვქონდა თუ არა მაღალი სააზროვნო უნარერბი გამოყენებული .ბლუმოს ტაქსონომია.


2. შევარჩიე კითხვები, ზოგადი,თემატური და შიანაასრსობრივი.

3.  ვისწავლე ინფორმაციის  დრაივში    შენახვა.

დღე მეორე 

1.პროექტის გეგმის შედგენა  . ესგ გამოყენებით.

2.სურათის გადმოწერა და დოკუმენტზე მიმაგრება.

3.გავეცანით ბუკლეტის ფორმას

4.მოვისმინეთ ერთმანეთის საპროექტო იდეები.

5.საშინაო დავალებად მივიღეთ ბუკლეთის დასრულება.

6.

1.გავიცანით ერთმათენი
2.შევქმენით ბლოგები
3..შევისწავლეთ  viewr მუშაობა
4.შევქმენით პორთფოლიო, გავეცანით პორთფოლიოს ჩეკლისტს, ეს ინფორმაცია დაგვეხმარება რომელ საქაღალდეში რა დოკუმენდი უნდა შევინახოთ.
5.პროექტის გეგმის შაბლონს გავეცანი.
6. მივიღეთ საშინაო დავალება , პროექტის მონახაზის მოთანის შესახებ.
7.მახასიათებლების  ჩეკლისტი  განსაზღვრავს განსაზღვროთ აქვს თუ არა ჩვენ პროექტს მახასიათებელი.